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Título: Uso de estimulantes sensoriales y su influencia en la memoria y la ansiedad en el proceso de aprendizaje en estudiantes pre universitarios con bajo rendimiento
Autor: De Montreuil Alexander, Germán Ángel
Temas: Audífonos binaurales
Ansiedad
Memoria
Rendimiento académico
Estimulación sensorial
Issue Date: 2018
Lugar de publicación: Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú
Resumen: Este estudio científico tuvo como objetivo determinar de qué forma el uso de estimulantes sensoriales influye en la memoria y ansiedad en estudiantes preuniversitarios con bajo rendimiento. De enfoque cuantitativo con diseño experimental, de un nivel cuasi experimental, permitió comprobar la efectividad de la aplicación de ondas binaurales y aceites esenciales para disminuir los niveles de ansiedad, estimular la memoria a corto plazo influenciando en el rendimiento académico. Se examinó un grupo de 14 estudiantes de secundaria con promedio menor o igual a 12/20, en dos grupos: experimental y control; evaluados antes y después del estímulo con diferentes test, comparando sus calificaciones en las actas de notas. Se contrastaron los datos con estadísticos descriptivos e inferenciales comprobando luego de 14 sesiones, la efectividad de estos dos estímulos sobre la ansiedad, memoria inmediata y rendimiento académico.
Descripción: TEXTO COMPLETO NO AUTORIZADO POR EL AUTOR
URI: http://www.repositorioacademico.usmp.edu.pe/handle/usmp/4364
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